那天我起得很早，這幾天天氣突然開始變冷。再加上陰雨天氣，出門才發現衣服穿的不夠多，以至於身上沒有一個地方不冷。我無法向我的诗友藉一條纱佈毛巾圍在脖子上禦寒。說實話，那條圍巾抵挡不了多少凉風，但至少保護了脖子，有點溫暖。還真別說，有了那條五颜六色的圍巾，好像整個旅行都有了同樣的依賴。雖然畢竟冷，但也是初秋，有一條小圍巾禦寒也起了一點作用。可以用來保暖，拍照的時候可以用來增色！想象一下，沒有它，我如何在寒風中生存！
當我下車時，我到達了我的第一個目的地。那是一所只有一間教室和三面牆的農村小學。這一點也不奇怪。我很久以前就在這樣的小學里學習過，因爲我對這樣的學校建築感到既熟悉又親切！小學校長盡早在門口迎接我們。原來他也是我們的诗人之一，於是他把我們的第一次見面地點選在了他的學校，我們興致勃勃地參觀了他的學校！那時候正值周末，小學生都放假了，校園寬敞了許多，沒有了孩子們叽叽喳喳的聲音。都是我們一起去的文藝朋友。
我們的诗友校長也很健谈，他有很多學校的設施。其實除了一棵看起來很老的老樹，基本沒有其他辅助設施。農村的小學完全缺乏城市小學的各種游樂場所。很難找到可以算是運動裝備的東西。整個操場非常整潔。估計逃课還是绰绰有餘的，校園里的學生大概也不會像城里的小學那麼擁擠吧？這麼简潔的風格，學校的孩子不耽誤好好學習吧？可見校長是很注重文學修養的，不然也不會主動湧向诗人的行列。我相信這里的孩子都很高興有這樣一個熱愛文學的校長！
(一)
實在無話可說的時候，我們都在傳達室外的那棵古樹下提起了話題。說實話，雖然那天挺冷的，但留言簿里也沒什麼可獃的，房間也比外面好不了多少。就像我們四五十歲上小學時重現的場景一樣简單。我們可以想象這樣一個留言室能引起多大的興趣？然後就站在外面谈論那棵老樹。據說那棵老樹有幾百年的歷史了。我看了看，確實看起來比較老，而且老到不一樣了！一般的樹總是又厚又滿，但是那棵樹太老了，它坐在學校的院子里。尤其是根的位置很奇妙。離地一尺左右的地方周圍，是各種大大凸起，還算規整的樹節。灌木叢基本上均匀坐成一圈，整體看起來像一朵蓮花！
可能是因爲我最近在一個寺廟工作的缘故，所有能和佛教聯係在一起的東西都被認爲是禅。我看著學校的大致格局真的很驚讶，隨口說了一句:“這里怎麼會有寺廟之類的東西？”我知道校長的诗友趕緊跟了過來，“這以前是廟啊！”我告訴妳，難怪我覺得這里很熟悉！算上我今年去過的寺廟，有十幾座。寺廟結構的大致方向就像這所小學一樣。有些地方確實是根據具體需要在學校和寺廟前面進行了改動，造就了今天一些小學或者寺廟的風格，或者說一些寺廟還能說出小學的樣子！我興奮地說:“我說我看起來像一座寺廟，但它確實是！”
校長的诗友一聽就激動了，然後說:“不是這樣的！不對，這樹上有個大鍾，是原廟的！”然後，我們谈到了有百年歷史的鍾。我抬頭看了看樹上的大鍾。上面有些斑駁的铜銹，用鐵链圈了很多圈。它掛在大樹北側的一根樹枝的樹幹上。敲門聲又大又遠，鍾的整體狀況還不錯。上面刻的竖排字依稀可辨。不過因爲離地面太高，再加上天氣寒冷，我們也沒有太在意。我們看不太清楚。至於寫了什麼，解释了什麼。
雖然校長給我們做了一些介紹，連時間都說的很清楚，但是因爲當時天氣比較冷，我的頭都凍僵了，天辰注册什麼都沒寫下來。但是我想起了一件事，就是說大鍾少了一個口。雖然看起來很明顯，但並不妨礙整體，但我也很後悔。校長說是因爲當時寺里的和尚解散後，鍾不能帶走，所以長期放在倉庫里。後來，建了一所小學。考慮到可能有必要在课堂上按铃，他試著把它掛在一棵大樹上。然後，是相當完整的一套古樹掛古鍾，所以是這個學校獨特的一景。這個意義不知道比現代設施重要多少倍！當時這讓我對這所小學印象深刻。
出了學校，然後去爬了當地一座叫“理子山”的山。我覺得是因爲配不上國家地理。我們邊爬邊聊，已經把學校、時鍾、古樹的事情抛到九霄雲外了。畢竟，我們是爲了梨園而來的。怎麼能不青睐南果梨呢？那山可以叫骊山，上下一路都是梨樹，甚至在視野里。和我家附近滿山的梨樹不一樣。最大的不同是，這里的梨樹好像都是幼苗，有的剛好半米高，掛滿了果串。這和我奇怪的高倩岔完全不同。很新鮮很好奇，一直不停地問隨行的當地文藝朋友:可以盆栽吗？他們回答，不要看小樹，小樹佔的空間和樹枝一樣大。一般大花盆很難滿足生長的需要，只要長得壯就可以，但是很難得到一個正常的結果。
果農師傅說，想知道一根樹枝需要多大，看樹冠，樹冠有多大，花盆有多大，直径只有一米左右，根卻有一米多，三五米都是！看來我真的要放棄這個想法了。如果我再喜歡它，我只會在戶外欣賞它。路上也聽到了一些常識。例如，晚開花的樹可能先結果。比如南果梨，葉子和花同時掛在樹上。一些其他品種的梨樹是不同的。滿樹的花直到落花才長出葉子，所以可以根據樹葉和葉子在樹上的分佈來鑒別水果的品種。通常，一個梨園有幾種樹，用於授粉和嫁接。春天來的時候，我剛剛親眼看到，他們把一棵果樹的枝幹剪成一束束的長短，然後嫁接到另一棵果樹的根部。嫁接的果樹一般樹冠都被完全抹掉了，最神奇的是，它們可以嫁接任何想嫁接的東西，只要是一家的。本來我以爲嫁接就是把不好吃的果枝嫁接到好吃的果樹樹幹上。其實和我的理解正好相反。就是把好吃的果枝嫁接到一般果樹的樹幹上，等它們再次開花結果的時候，妳就可以吃到香甜可口的水果了。只要掌握了這項技術，嫁接過程一點都不難。到處都能看到女主人在農戶家門口蹬梯子，妳一個人也行。拿一個專用工具切開，然後插上樹枝，用塑料包緊。再過幾天，嫁接的樹枝就會在根瘤處發芽，嫁接的樹也就活了，就等著開花結果了！
當我們挑選時，我們實際上有一些顧慮。畢竟黃燦燦的果實，或者說红彤彤的，並沒有我們想象的那麼好！然而，果農師傅告訴我們，那些红色的在上面，然後我們必須用工具來包裝。至於黃燦燦的，只能在市場上看到，因爲等熟了，那樣的水果就很難保存了。考慮到果農說還要過幾天才能批量上市，我們只挑了一小部分。眾所周知，南果梨的果實必須是一熟就黃的。吃多了也是負擔。其實大部分來這里的人都說是採摘，更多的是想找個理由見見親朋好友。至於吃什麼，玩什麼，都是次要的，尤其是诗人聚在一起，大多是圍绕著一些認識和不認識的诗人進行懷念和讨論。比如傳說中的诗歌刊，是每個人都會夢到的。發了诗的想發群，發了一次的想發幾次，沒發的一直在努力投稿。當然，這些都是在喊話中讨論的，一個人知道就沒必要介意別人怎麼想。而我說，至少現在文學刊物目錄里熟悉的老師朋友越來越多了。是鼓勵，是欣慰，是鼓勵。所谓人生不限量，任妳喜好。
(二)
一路上，校長也在說著與學校無關的事情。我們還一起爬了一座不高不矮的山，中間吃了點野菜。大概是因爲山里挖的人少，野菜長得茂盛，一棵樹能頂上我們平時看到的幾棵大的。校長說我們到了山上，野菜也叫山菜，老了就沒人喜歡了。但我們還是很欣喜若狂地挖啊挖，滿滿一袋子，我們不管不顧地拖著走，直到走到半山腰，纍得氣喘籲籲，才停止採集野菜，野菜被逼下山。我的背包等物資也是在別人的幫助下拿的。我好不容易休息休息，才爬到山頂，勉強沒有負重。當我真的不得不堅持的時候，我的腦袋有幾次是空白的。要不是我清醒地抓住樹幹，我很容易就掉下去了。我爬了上去，堅持著。當時我的心完全不聽我的，不是狂跳就是堵塞的感覺。至此，我才知道什麼叫不知所措。等我們下山的時候，情況會好很多。雖然和叽里咕噜往下說一樣，但是心跳在可控範圍内，挺好的。完全灰頭土脸沒什麼大不了的。看著山里偶爾出現的“一帶一路”、“中國夢”、“奔小康”、“社會主義新農村”等口號，心里確實很激動，這說明果農的政治思想覺悟普遍在與時俱進。
之後，我們下山吃農家菜。這些也是我們這些人渴望晚餐的方式。我們吃的東西都很好吃，什麼都想嘗嘗。有些無名野菜很好吃。估計我們山里一個都不認識，不然大家都捡一堆。回憶是農家菜，粗糧，但那頓饭是人人都愛的那種。連碗里的農家醬都很受歡迎。看到一個小碗沒了，我們又打電話要。平時我們也不好意思麻烦主人，因爲農家樂的主人也是朋友。但是，這些人到了這里真的很開放，哭著要大醬。後來，他們覺得很好笑！幾盆野菜居然蘸了三碗醬，天辰注册也不知道吃野菜還是醬。只要好吃，什麼都送！校長也坐在另一張桌子旁，友好地說歡迎再次光臨。我們一桌的一位老師也說:“校長說歡迎妳常來！”
感覺老師習慣了在台上聽校長講話，鄰桌能很快復述傳達。天辰注册尤其是在這些诗人聚集的場合，吃著锅里的野菜看著盆子，在那邊挖野菜帶走。吃完溜達蛋還要去買人家根本不想賣的東西。就跟硬買一樣。每個人或多或少都會買一些，有鷄蛋，鴨蛋，鵝蛋。總而言之，他們是在逛彩蛋。另外，下午天氣有點晴，暖暖的，老少醎宜，但是我太纍了，爬不動山出汗，完全想不起來早上冷的感覺。尤其是吃饱喝足之後，我更是開心，手里提著沈甸甸的南果梨，一個個，滿滿的回家！回來的時候和其他幾個好久不見的文藝朋友一起去了市里的一家饭店吃了晚饭。我們一起聊天，感谢校長的禮貌。我們一起叙舊了幾個小時才回家！那天晚上回家太纍了，什麼都沒做就睡了。直到第二天早上才醒來。這是一種沈睡，看起來像一個微弱的夜晚。
